Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inasistencia de los alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y expresión escrita


2. Presentación oral y escrita de un proyecto artístico inspirado en la cultura inglesa

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la cultura inglesa y su influencia en el arte y la estética.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura sobre la historia y características de la cultura inglesa y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Lectura en voz alta por parte del profesor y participación activa de los alumnos en la comprensión del texto.


• Análisis y discusión de las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en la lectura.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística de un país de habla inglesa para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada, donde los alumnos comparten y explican la manifestación artística seleccionada.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura sobre la relación entre el arte y la cul