Introducción al tema de higiene y presentación del proyecto de Aprendizaje servicio

Francisco HO
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de higiene y presentación del proyecto de Aprendizaje servicio


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene en su vida cotidiana y presentar el proyecto de Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Presentación del tema de higiene y su importancia para una vida saludable.

  2. Dinámica de reflexión: Los alumnos compartirán en parejas sus hábitos de higiene y discutirán sobre su importancia.

  3. Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para mejorar las prácticas de higiene en su aula y comunidad.


Sesión 2: Identificación de hábitos de higiene en la comunidad


Objetivo: Reflexionar sobre los distintos hábitos de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad y su importancia.


Actividades:



  1. Actividad grupal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen y los clasificarán en personales, alimentarios y ambientales.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre los hábitos de higiene más comunes en su comunidad y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. Plenaria: En grupo, analizarán la importancia de los hábitos de higiene identificados y cómo contribuyen a una vida saludable.


Sesión 3: El uso del botiquín de emergencias


Objetivo: Identificar el uso adecuado del botiquín de emergencias y su importancia en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Presentación del botiquín de emergencias: Explicar a los alumnos qué es un botiquín de emergencias y para qué se utiliza.

  2. Simulación de situaciones de emergencia: Los alumnos participarán en una actividad práctica donde deberán identificar