La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés sobre el conocimiento de las placas tectónicas y su funcionamiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer las placas tectónicas y su funcionamiento?"

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre el concepto de placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Apoyo en recursos digitales, libros de texto y otros materiales didácticos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las placas tectónicas y su funcionamiento.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual sobre las placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: presentación y explicación de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.


• Pregunta problematizadora: "¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y el relieve terrestre?"

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de diferentes tipos de relieve en el mundo.


• Análisis y discus