Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 3º de Primaria.

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos.

Objetivo PDA: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de las familias en nuestras vidas.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las palabras "protección", "cuidado", "afecto" y "sustento", y pedirles que las relacionen con sus propias familias.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Realizar una actividad práctica llamada "Mi familia y yo", donde cada alumno dibuje su familia y escriba una breve descripción de cómo se siente en ella.
  
  
  2. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con un rol familiar (madre, padre, hermano/a, abuelo/a, etc.).
  
  
  3. Pedir a los alumnos que en sus grupos discutan y elaboren una pequeña dramatización o juego de roles que represente la forma en que cada uno cumple su rol en la familia.
  
  
  4. Invitar a cada grupo a presentar su dramatización o juego de roles frente al resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexionar en conjunto sobre las diferentes formas de participación y colaboración que han identificado en las familias.
  
  
  2. Realizar una síntesis de los puntos más importantes trabajados en la sesión.
  
  
  3. Dar a los alumnos una actividad para llevar a casa, donde deben entrevistar a un familiar y preguntarle sobre los roles famil