Unidades y medidas utilizadas en Física
Sabino Vélez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física.
- Motivación: Plantear una pregunta relacionada con el tema para generar interés y curiosidad en los alumnos. Por ejemplo: "¿Cómo podemos medir la velocidad de un objeto en movimiento?"
Desarrollo (30 minutos):
- Actividades de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre las unidades de medición utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad. Se les proporcionará recursos como libros de texto, internet y materiales de laboratorio.
- Se les animará a buscar ejemplos concretos de situaciones en las que se utilizan estas unidades de medición, como la velocidad de un automóvil, la longitud de una cancha de fútbol, el tiempo para cocinar una receta, etc.
- Los alumnos deben registrar la información obtenida y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus descubrimientos y ejemplos con la clase.
- Reflexión: Se realizará una discusión guiada para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de las unidades de medición en su entorno y cómo estas afectan su vida diaria.
- Conclusión: Se resumirán los puntos clave de la clase y se proporcionarán ejemplos adicionales de s