Introducción al proyecto comunitario y al tema de la contaminación
Ana Veronica
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de la contaminación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes al proyecto comunitario y al tema de la contaminación, despertando su interés y curiosidad sobre el tema.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la sesión.
- Pregunta a los estudiantes si saben qué es la contaminación y si conocen ejemplos de contaminantes.
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los estudiantes saben sobre la contaminación.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la contaminación.
- Presentar el tema de la contaminación de forma general, explicando qué es y cómo afecta al medio ambiente y a la salud.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con la contaminación para generar empatía y conciencia en los estudiantes.
- Realizar una actividad de lectura en grupo, donde los estudiantes leerán un breve texto informativo sobre la contaminación.
- Después de la lectura, realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido y responder preguntas que los estudiantes puedan tener.
Cierre (5 minutos):
- Hacer una reflexión final sobre la importancia de trabajar en proyectos comunitarios y de conocer sobre la contaminación.
- Dar instrucciones para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación sobre la contaminación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Promover la investigación y la lectura de textos informativos sobre la contaminación, para que los estudiantes seleccionen un tema de interés para profundizar en él.
- Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la contamin