Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden los anuncios publicitarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: se mostrará a los alumnos algunas imágenes de anuncios publicitarios y se les preguntará si saben qué son y para qué sirven.


• Discusión en grupo: se fomentará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los anuncios publicitarios y sus experiencias con ellos.


• Introducción a las características y funciones de los anuncios publicitarios: se explicará brevemente qué es un anuncio publicitario, su objetivo y algunas de sus características más comunes.


• Actividad individual: los alumnos recibirán una hoja con diferentes anuncios publicitarios impresos y deberán analizarlos, identificar las características que presentan y escribir una breve descripción de cada uno.


• Puesta en común: se invitará a los alumnos a compartir sus análisis y descripciones de los anuncios publicitarios, fomentando la participación y el debate.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de anuncios publicitarios de la comunidad: los alumnos saldrán al entorno escolar y comunitario para recolectar anuncios publicitarios impresos y fotografiar anuncios publicitarios electrónicos.


• Análisis de los anuncios recopilados: en grupos, los alumnos analizarán los anuncios publicitarios recolectados, identificando sus características y funcio