Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase, explicando qué son los textos con instrucciones y para qué se utilizan.


• Actividad: Pedir a los estudiantes que traigan instrucciones de juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, etc. que hayan encontrado en su entorno. En grupos, analizarán los textos y discutirán sobre su estructura y contenido.


• Reflexión: Fomentar el pensamiento crítico preguntando a los estudiantes si creen que las instrucciones son claras, si les resulta fácil seguirlas, etc.

Sesión 2:

• Actividad: En grupos, los estudiantes elaborarán sus propias instrucciones para un juego o actividad de su elección. Deberán tener en cuenta la claridad y precisión de las instrucciones.


• Reflexión: Fomentar la interculturalidad crítica preguntando a los estudiantes si consideran que las instrucciones reflejan la diversidad cultural presente en el aula.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes intercambiarán sus instrucciones con otros grupos y seguirán las instrucciones de los demás para completar una actividad. Deberán prestar atención al proceso y al resultado obtenido.


• Reflexión: Fomentar el pensamiento crítico pidiendo a los estudiantes que compartan si encontraron alguna dificultad al seguir las instrucciones y cómo s