El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º

Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Promover la cultura de la paz

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la cultura de la paz en la convivencia humana.


• Realizar una dinámica grupal para identificar los diferentes conflictos que existen en la sociedad y cómo se resuelven.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto social o político en México o en el mundo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el conflicto asignado y analicen las posibles estrategias de resolución pacífica.


• Fomentar la participación igualitaria de todos los miembros del grupo y promover el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus resultados y estrategias de resolución pacífica.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de la paz y cómo se puede aplicar en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y hacer una breve recapitulación de los conflictos sociales y políticos analizados.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un artículo o texto relacionado con la re