Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Abuso y mal uso de redes sociales en los adolescentes.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia y cómo se manifiesta en la comunicación.


• Introducción a la problemática de abuso y mal uso de redes sociales en los adolescentes.

Desarrollo:

• Explorar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en diferentes contextos.


• Realizar dinámicas de role-playing para practicar la comunicación asertiva.


• Analizar casos de violencia comunicativa en redes sociales y sus consecuencias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de estrategias de sensibilización sobre la violencia en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los diferentes ejemplos de estrategias de sensibilización recopilados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la violencia.


• Investigar y recopilar información sobre el tema asignado utilizando diversas fuentes.


• Diseñar una estrategia de