Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas" en Tecnología para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y de manera interdisciplinar para atender al problema de construcción del pensamiento creativo, táctico y estratégico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de implementación del plan.


2. Rubrica para evaluar la presentación final del proyecto.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el pensamiento estratégico y creativo.


• Planteamiento de la situación problemática a resolver: "Elaborar un plan de mejora para la eficiencia energética en la escuela".

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de 4 estudiantes.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles áreas de mejora en la escuela en relación a la eficiencia energética.


• Cada grupo debe seleccionar uno de los problemas identificados y elaborar un plan de acción para resolverlo, considerando los aspectos tácticos y estratégicos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su plan de acción ante la clase.


• Retroalimentación por parte del profesor y del resto de los estudiantes.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterio