Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Literatura.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas?


• Realizar una breve lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar que en esta clase vamos a trabajar sobre el cuidado de los ecosistemas y las posibles amenazas que pueden afectarlos.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentar el problema principal: "Los alumnos no respetan la naturaleza".


• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles el problema de manera individual.


• Pedir a los grupos que reflexionen sobre posibles situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas que pueden estar relacionadas con el problema.


• Brindarles tiempo suficiente para que investiguen y discutan posibles causas locales de estas amenazas.


• Facilitar recursos como libros, revistas, computadoras con acceso a internet, etc. para que los grupos encuentren información relevante.

Puesta en común y reflexión final (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la retroalimentación entre los grupos.


• Realizar una reflexión final respondiendo a la pregunta inicial: ¿Cómo podemos contribuir a la pr