Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Reconocer que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia y armonía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar emociones y experiencias de manera adecuada, respetando a los demás.


• Actividad: Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre situaciones en las que los alumnos han experimentado diferentes emociones.


• Recurso gráfico: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y materiales de dibujo para que representen una emoción que hayan experimentado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la igualdad de oportunidades en la expresión: Conversar con los alumnos sobre la importancia de que todos tengan el derecho a expresarse y ser escuchados.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que cada alumno represente una emoción y los demás deben adivinarla.


• Lenguaje artístico: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos imiten diferentes emociones a través de movimientos.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Promover la convivencia y armonía.


• Actividad: Formar grupos pequeños y pedir a cada grupo que elabore un mural que represente diferentes emociones. Cada alumno tendrá la oportunidad de compartir y explicar su aportación al grupo.


• Recurso gráfico: Proporcionar a los grupos materiales como papel de colores, t