Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: La generación de basura en la escuela es demasiada, principalmente los residuos de pet o de desechables abundan en la escuela.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de proyectos sustentables


2. Cuestionario de autoevaluación sobre prácticas éticas en el consumo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: La generación de basura excesiva en la escuela y su impacto en el medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Introducir el concepto de desarrollo sustentable y su relación con la ética.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas éticas en la producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre un tema específico (por ejemplo, producción de plásticos, consumo responsable, reciclaje, etc.).


• Los grupos presentarán sus investigaciones al final de la sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo para generar alternativas de desarrollo sustentables.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá investigar sobre alternativas sustentables al uso de desechables en la