Estilos de vida activos y saludables
KRYSTEL DEL CARMEN MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Sesión 1:
Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos en la importancia de mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Fase de inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Pregunta a los alumnos si conocen qué es un estilo de vida activo y saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas y motrices que realizan en su día a día.
Fase de desarrollo:
- Presentación de la problemática: la falta de actividades físicas y motrices en los alumnos que permite el sedentarismo y la obesidad.
- Explicación de la importancia de mantenerse físicamente activo para la salud.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos realicen diferentes ejercicios de calentamiento.
Fase de cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de realizar actividad física en su vida diaria.
- Repaso de los conceptos clave vistos en la clase.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un registro de las actividades físicas que realizan durante un día completo.
Sesión 2:
Objetivo de la clase: Analizar las actividades físicas realizadas por los alumnos y reflexionar sobre su impacto en la vida saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Fase de inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Preguntas a los alumnos sobre su experiencia al realizar el registro de actividades físicas.
Fase de desarrollo:
- Análisis grupal de los registros realizados por los alumnos.
- Reflexión sobre las actividades físicas que realizan con mayor frecuencia y aquellas que p