La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - Español - 3º de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de ausencia de compromiso por parte de los alumnos para ser partícipes de su aprendizaje y su utilidad en la vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan palabras o frases en diferentes lenguas que conocen.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Presentación de un video o material audiovisual que muestre ejemplos de la diversidad de lenguas y variantes lingüísticas en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas que los alumnos identificaron en el video.


• Trabajo grupal: los alumnos investigarán y recopilarán ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su comunidad, familia o entorno escolar.


• Puesta en común de los resultados de la investigación mediante presentaciones cortas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas como parte de la riqueza cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un pequeño texto en el que se utilicen algunas de las variantes lingüísticas identificadas y valoradas en la clase.

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