Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo: Reconocer y valorar las diferencias entre las personas como elemento enriquecedor de la convivencia.
Actividades:

1. Presentación del tema y explicación de la importancia de la diversidad en nuestras vidas.


2. Dinámica grupal: Los abrazos diferentes. Los alumnos se abrazarán alternativamente de diferentes formas para reconocer y respetar las diferencias en el contacto físico.


3. Juego de asociación de imágenes: Los alumnos deberán asociar imágenes de diferentes personas y contextos para reconocer y valorar la diversidad.


4. Reflexión grupal: Cada alumno compartirá una experiencia personal relacionada con la interacción con personas de diferentes contextos.

Sesión 2:
Título: Reglas y convivencia
Objetivo: Comprender la importancia de establecer y seguir reglas de convivencia para una interacción positiva.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la diversidad.


2. Presentación de distintas reglas de convivencia en imágenes.


3. Debate grupal: Los alumnos discutirán sobre situaciones en las que las reglas de convivencia son importantes y cómo estas contribuyen a una in