Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Comprensión lectora

Duración total: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora: ¿Qué creen que significa la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar los derechos humanos?


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto y anotar las respuestas clave en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Introducir la problemática de la comprensión lectora y su importancia para el tema de los movimientos sociales y políticos.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto relacionado con movimientos sociales y políticos en México y América Latina.


• Explicar las instrucciones: los alumnos deberán leer el texto de manera individual, subrayar las ideas principales y compartir con su grupo para discutir y realizar una síntesis del mismo.


• Dar tiempo suficiente para que los alumnos realicen la lectura, discusión y síntesis. El docente deberá estar disponible para resolver dudas e incentivar la participación.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta su síntesis con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las