Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para 1º de Secundaria

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera. Explicar la importancia de comprender estos conceptos en matemáticas.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


3. Introducir el problema interdisciplinar: los alumnos no cuentan con las nociones básicas para comenzar en la secundaria. Resaltar la importancia de adquirir estas nociones para su desarrollo académico.

Fase de Desarrollo:

1. Explicación teórica sobre la circunferencia, círculo y esfera. Mostrar ejemplos y construir las definiciones correspondientes.


2. Realizar una actividad práctica de construcción de una circunferencia utilizando compás y regla.


3. Presentar ejemplos de rectas notables en la circunferencia (radio, diámetro, cuerda, tangente) y explicar sus características y relaciones.


4. Realizar una actividad de observación y análisis de diferentes circunferencias y sus rectas notables.

Fase de Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


2. Proponer una tarea para la siguiente sesión que consista en identificar y trazar diferentes rectas notables en una circunferencia proporcionada.

Segunda sesión:

Fase de Inicio:

1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de repaso