Conociendo nuestras experiencias de estudio

david Alonso espinoza
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras experiencias de estudio
Duración: 45 minutos


Objetivo: Intercambiar experiencias de estudio para visualizar las opciones que tienen en su futuro.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y les comento que hoy vamos a hablar sobre la importancia de la escuela como ventana hacia el futuro.

  • Les presento el problema "nbnjk" y les pregunto si conocen alguna situación similar en su entorno escolar.

  • Invito a los estudiantes a compartir sus experiencias de estudio y cómo creen que estas experiencias pueden influir en su futuro.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Divido a los estudiantes en grupos de 4 y les entrego tarjetas con preguntas relacionadas con sus experiencias de estudio.

  • Los estudiantes se turnan para responder a las preguntas y luego comparten sus respuestas con el resto del grupo.

  • Durante la discusión, los estudiantes pueden mencionar cómo la escuela y sus experiencias de estudio pueden abrirles opciones y oportunidades en el futuro.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Hago una breve recapitulación de las ideas principales mencionadas por los estudiantes.

  • Les pido a los estudiantes que reflexionen sobre cómo pueden utilizar sus experiencias de estudio para construir su futuro.

  • Como tarea para la próxima sesión, les pido que investiguen sobre diferentes profesiones y las habilidades necesarias para desempeñarlas.


Sesión 2: Explorando opciones para el futuro
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explorar diferentes opciones para el futuro a través de la investigación de profesiones y habilidades necesarias.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizo una breve revisión de lo trabajado en la sesión an