Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando brevemente qué son los ácidos y las bases, y destacando su importancia en nuestra vida diaria.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de ácidos y bases que conocen en su entorno.

  
  



• Planteamiento del problema interdisciplinar: Presentar el problema de aprender a relacionar las propiedades de los ácidos y las bases con su fórmula química. Explorar posibles estrategias para abordar este problema durante las siguientes sesiones.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos muestras de diferentes sustancias y pedirles que las clasifiquen como ácidos o bases utilizando indicadores naturales como el repollo morado o el jugo de limón.

  
  



• Análisis de resultados: Discutir en grupo las clasificaciones realizadas por los alumnos, destacando las propiedades que permitieron identificar cada sustancia como ácido o base.

  
  

Sesión 2:

• Exposición teórica: Presentar a los alumnos el modelo de Arrhenius que explica la formación de iones hidrógeno y iones hidroxilo en soluciones ácidas y básicas.

  
  



• Actividad práctica: Realizar una serie de experimentos en los que los alumnos puedan comprobar experimentalmente la formación de iones hidrógeno y iones hidroxilo en