Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Experimentar, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconocer si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Dificultad para identificar los diversos saberes sobre la tradición del Día de Muertos en su comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos sobre la importancia de conocer y respetar las tradiciones de su comunidad. Se enfatiza en la tradición del Día de Muertos y su relevancia en la región.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán expresar lo que saben y piensan sobre el Día de Muertos dibujando o escribiendo en sus cuadernos.


• Observación de objetos: Se mostrarán diversos objetos relacionados con el Día de Muertos, como calaveras de azúcar, papel picado, velas, etc. Los alumnos podrán observar, tocar y describir los objetos en grupos pequeños.


• Experimentación: Cada grupo tendrá la oportunidad de experimentar con los objetos y elementos del entorno, clasificándolos según su función o significado en la tradición del Día de Muertos.


• Reflexión: Al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre lo observado y experimentado. Los alumnos compartirán sus impresiones y descubrimientos.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en