Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Lina Loe Mucio
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los alumnos observarán fotografías de diferentes escenarios naturales y deberán identificar el impacto humano en cada uno de ellos.

  • Pregunta orientadora: ¿Qué actividades humanas pueden afectar al entorno natural?

  • Los alumnos compartirán sus respuestas en plenaria y se establecerá el concepto de impacto humano en el entorno natural.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre actividades humanas que impactan el entorno natural y se clasificarán en categorías: plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Cierre: Los alumnos realizarán una lista de preguntas que se buscarán responder a lo largo de las siguientes sesiones.


Sesión 2: El efecto en el entorno natural (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Los alumnos observarán un video corto sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Pregunta orientadora: ¿Cómo se ven afectadas las plantas, animales, agua, suelo y aire por las actividades humanas?

  • Los alumnos compartirán sus respuestas en plenaria y se establecerá una lista de efectos en cada categoría.

  • Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y seleccionar una actividad humana que impacte el entorno natural. Deberán realizar un diagrama o una representa