La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo:

• Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Exponer razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Violencia escolar

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Actividad de motivación: Ver un cortometraje sobre la importancia de la biodiversidad y la relación con la vida saludable.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán en grupos sobre la biodiversidad local y sus cambios a lo largo del tiempo. Deben utilizar fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para recopilar información.


• Organización y análisis de la información: Los estudiantes organizarán la información recopilada y la compartirán en un mapa conceptual en el que se evidencie el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales: Los grupos expondrán sus mapas conceptuales y explicarán las razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y su relación con la violencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de la importancia de cuidar