Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión inicial sobre las formas en las que nos relacionamos con los demás.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de palabras que describan cómo se sienten y cómo creen que se sienten los demás en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Violencia social, verbal y física en los trayectos del transporte y comunidad escolar para favorecer la sana convivencia.


• Actividad en grupo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno.


• Debate en clase sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de la sana convivencia.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar carteles que promuevan la sana convivencia y prevengan la violencia en los trayectos del transporte y comunidad escolar.


• Presentación de los carteles en clase y discusión sobre su impacto.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de su comunidad para recopilar testimonios sobre situaciones de violencia en los trayectos del transporte y comunidad escolar.


• Análisis en clase de los testimonios recopilados y discusión sobre posibles soluciones.

Sesión 5:

• Elaboración