Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Abuso y mal uso de redes sociales en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Reflexión sobre la importancia de una comunicación saludable en la convivencia.


• Introducción al problema interdisciplinar: Abuso y mal uso de redes sociales en los adolescentes.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de casos de expresiones de violencia en la comunicación.


• Debate en grupos pequeños sobre las consecuencias del abuso y mal uso de las redes sociales en los adolescentes.

Cierre:

• Planteamiento de la tarea a realizar: Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.


• Asignación de los roles y responsabilidades para la realización de la tarea.


• Entrega de material de apoyo para la redacción de invitaciones y oficios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Reflexión sobre los desafíos de la comunicación en la era digital.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la elaboración de invitaciones a expertos.


• Retroalimentación y revisión de las invitaciones en plenaria.