Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología - 1º de Secundaria

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo PDA: Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseños.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes.


• Discusión sobre la importancia de una alimentación saludable y su relación con el rendimiento escolar y la prevención de enfermedades.


• Presentación de la problemática de la violencia escolar y su impacto en el bienestar de los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de nutrición en los seres vivos.


• Explicación de los diferentes tipos de nutrición (autótrofa y heterótrofa) y sus características.


• Realización de una actividad práctica en grupos: los estudiantes deberán investigar y clasificar organismos de acuerdo con su tipo de nutrición.


• Debate y discusión de las clasificaciones propuestas, contrastando las hipótesis con fuentes de consulta.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de la sesión.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los procesos de relación con el medio en los seres v