Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos desconocen fracciones y su conversión a decimal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar qué son las fracciones y su relación con los decimales. Mostrar ejemplos de fracciones y su equivalencia decimal.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de conocer la conversión entre fracciones y decimales.


• Actividad individual: Resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales.


• Plenaria: Compartir y discutir las respuestas de los ejercicios.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar los conceptos de fracciones y decimales, así como la conversión entre ellos.


• Indagación: Plantear problemas que involucren situaciones reales donde se requiera convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad en grupos: Resolver los problemas planteados utilizando diversas estrategias de conversión.


• Plenaria: Compartir y discutir las soluciones de los problemas.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar las estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Indagación: Plantear retos que requieran la conversión entre fracciones y decimales de forma rápida y precisa.


• Actividad en parejas: Resolver los retos utilizando las estrategias aprendidas.


• Plenaria: Compartir y discutir las soluciones de los retos.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión ant