Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y explica con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relación de las matemáticas con el funcionamiento de los sistemas circulatorio, respiratorio y digestivo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el sistema circulatorio.


• Exposición magistral: Explicar brevemente las funciones del sistema circulatorio y su importancia para la vida.


• Actividad: Observación de imágenes y videos sobre el sistema circulatorio.


• Discusión dirigida: Reflexionar sobre las preguntas: "¿Cómo crees que se lleva a cabo el intercambio de gases en nuestro cuerpo?", "¿Cuál crees que es la función del corazón y los vasos sanguíneos en este proceso?".

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales (modelos, libros, videos, etc.) para que investiguen sobre la función del corazón y los vasos sanguíneos.


• Guía de investigación: Proporcionar una guía de investigación con preguntas orientadoras para que los alumnos recojan información relevante.


• Actividad: Realización de modelos o dibujos que representen el corazón y los vasos