La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en Español para alumnos de Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a ser atendida: Lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad, la escuela y las familias de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una lengua indígena presente en México.


• Análisis de las características y particularidades de dicha lengua.


• Elaboración de un reporte grupal sobre la lengua indígena investigada.

Cierre:

• Presentación de los reportes gráficos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.


• Asignación de una lectura relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la lectura asignada en la sesión anterior.


• Intercambio de opiniones y reflexiones sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura comprensiva sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Análisis de las diferentes lenguas presentes en distintos países.


• Comparación de las características y particul