Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: contar a los estudiantes una leyenda o mito conocido en la región.


• Diálogo sobre la importancia de los mitos y leyendas en la cultura.


• Actividad de reflexión: ¿conocen algún mito o leyenda de su comunidad? ¿Qué saben sobre ellos?


• Asignación de tarea: entrevistar a sus padres o abuelos sobre mitos y leyendas de su región.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada.


• Exposición de los estudiantes sobre los mitos y leyendas que recopilaron.


• Análisis colectivo de las características de los mitos y leyendas.


• Actividad de escritura: los estudiantes deberán escribir un mito o leyenda inventado por ellos, basado en su región o comunidad.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de los mitos y leyendas escritos por los estudiantes.


• Actividad de análisis: identificar elementos característicos de los mitos y leyendas.


• Trabajo en grupos: cada grupo deberá seleccionar uno de los mitos o leyendas escritos por los estudiantes y analizarlo en profundidad.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

Sesión 4:

• Invitación a personas mayores de la comunidad (padres, abuelos, vecinos) para que compartan sus mitos y leyendas.


• Actividad de escucha y registro de los mitos y leyendas compartidos por las personas invitadas.


• Reflexión sobr