Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Rosalba Ake
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Los alumnos usarán las grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de interés de los padres por el preescolar
Diseño de la secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Actividad inicial: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán una experiencia personal usando dibujos y palabras.
- Introducción del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para crear tarjetas de cumpleaños para los miembros de la comunidad escolar.
- Actividad principal: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en una tarjeta de cumpleaños para un compañero de clase.
- Cierre: Los alumnos compartirán sus tarjetas y las pegarán en un mural del salón.
Sesión 2 (45 minutos)
- Actividad inicial: Revisión del mural y comentarios sobre las tarjetas de cumpleaños.
- Actividad principal: Los alumnos entrevistarán a un adulto de la comunidad escolar (por ejemplo, un conserje o una maestra) sobre sus gustos e intereses, y luego crearán una tarjeta de cumpleaños personalizada para esa persona.
- Cierre: Los alumnos compartirán sus tarjetas y las entregarán a las personas entrevistadas.
Sesión 3 (45 minutos)
- Actividad inicial: Revisión de las tarjetas entregadas y comentarios sobre las reacciones de las personas entrevistadas.
- Actividad principal: Los alumnos crearán un cartel para promover