La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria" en una escuela de Secundaria 3º para la asignatura de Español.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: En nuestra comunidad escolar se aprecia mucho el problema causado por una mala alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad escolar y familiar.
   
   
   • Planteamiento del problema de la mala alimentación y su relación con la diversidad de lenguas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad escolar y familiar.
   
   
   • Análisis y reconocimiento de algunas variantes lingüísticas presentes en la lengua española.
   
   
   • Elaboración de una lista de palabras y expresiones propias de la comunidad escolar y familiar.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Realización de entrevistas a personas de la comunidad escolar que hablen una lengua diferente al español.
   
   
   • Recopilación y análisis de las respuestas obtenidas.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar y escolar.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Relación entre la diversidad lingüística y la mala alimentación.
   
   
   • Investigación sobre las consecuencias de una mala alimentación en l