Materiales, procesos técnicos y comunidad

Victor manuel Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos distraídos y falta de atención, teniendo acceso a solo 1 sesión con computadora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  2. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan materiales que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

  4. Discusión sobre la importancia de favorecer el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  1. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia para abordar el tema.

  2. División de los alumnos en grupos.

  3. Asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio que deben desarrollar a lo largo de las tres sesiones.

  4. Los alumnos investigarán sobre alternativas sustentables a las situaciones identificadas en la lluvia de ideas y diseñarán propuestas de acción para implementar en la comunidad.


Cierre:



  1. Puesta en común de las propuestas de acción de cada grupo.

  2. Elaboración de un plan de implementación de las propuestas.

  3. Tarea: Cada grupo deberá llevar a cabo una acción para implementar una de las propuestas diseñadas durante la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Revisión de la tarea anterior y retroalimentación sobre la implementación de las acci