Introducción al tema y reconocimiento del entorno natural

Omar Vega
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y reconocerán los elementos naturales que conforman su entorno, como plantas, árboles y flores.


Actividades:



  1. Inicio: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre las plantas y su entorno natural.

  2. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes plantas y se les explicará que existen muchas plantas diferentes en su comunidad y en otros lugares.

  3. Recorrido por el entorno: Se llevará a los alumnos a un paseo por el entorno cercano al aula, donde podrán observar y identificar diferentes plantas y elementos naturales.

  4. Registro gráfico: Los alumnos dibujarán en su cuaderno las plantas que observaron durante el paseo y se les animará a hacer preguntas sobre las mismas.


Sesión 2: Proceso de crecimiento de las plantas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán el proceso de crecimiento de las plantas y las necesidades que tienen para vivir.


Actividades:



  1. Inicio: Se retomarán las preguntas de los alumnos de la sesión anterior y se les motivará a investigar más sobre las plantas.

  2. Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación guiada sobre el proceso de crecimiento de las plantas, en la que se les proporcionarán materiales como libros o fichas informativas.

  3. Exposición de resultados: Los alumnos compartirán lo que han aprendido durante su investigación, explicando el proceso de crecimiento de las plantas y las necesidades que tienen para vivir.


Sesión 3: Lugares donde crecen las plantas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos ide