Introducción al tema y la problemática

Emilsen Huitrón
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y el punto de referencia de la persona observadora.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la problemática


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural utilizando referencias espaciales y el punto de referencia de la persona observadora.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes imágenes del entorno natural y sociocultural y les preguntará qué observan en ellas. Se promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):





  • El docente explicará el concepto de entorno natural y sociocultural y su importancia.

  • Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los componentes del entorno natural y sociocultural.

  • Se presentarán referencias espaciales (enfrente, detrás, derecha, izquierda, cerca, lejos, entre otras) y se realizarán ejercicios prácticos para que los alumnos las comprendan y las apliquen en la representación de su entorno.



  1. Cierre (10 minutos):



  • El docente promoverá una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar el entorno natural y sociocultural.

  • Se planteará el problema de la contaminación por basura y se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo afecta a su entorno.

  • Se dará una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán observar su entorno, identificar los componentes naturales y socioculturales y tomar notas para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2: Observación y representación del entorno


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de observar su entorno, identificar los componentes naturales y socioculturales y tomar notas para representarlos en