Reconociendo a las personas de nuestra comunidad

Blanca Lidia Gomez
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo a las personas de nuestra comunidad


Objetivo: Que los alumnos reconozcan a las personas que forman parte de su comunidad y comprendan la importancia de establecer lazos con ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de conocer a las personas que forman parte de nuestra comunidad".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes personas que conforman la comunidad (vecinos, comerciantes, profesionales, etc.).

    • Reflexión sobre la importancia de establecer relaciones de confianza y colaboración con las personas de la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes imágenes de personas que forman parte de la comunidad.

    • Realización de una actividad de reconocimiento, donde los alumnos deberán asociar cada imagen con su correspondiente rol en la comunidad.

    • Discusión en grupo sobre las respuestas y reflexión sobre la importancia de conocer a cada uno de estos roles en la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones realizadas durante la actividad.

    • Planteamiento de una pregunta guía para la siguiente sesión: "¿Cómo podemos conocer más sobre las personas de nuestra comunidad?".




Sesión 2: Realizando entrevistas a personas de la comunidad


Objetivo: Que los alumnos adquieran habilidades para realizar entrevistas a personas de la comunidad y puedan obtener información relevante sobre diferentes temas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior: "Conocer a las personas que forman parte de nuestra comunidad".

    • Realización de una breve revisión de l