Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la narración en primera persona

Objetivos:

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos.


• Reflexionar sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Actividades:

1. Introducción al tema: realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de autobiografía y la narración en primera persona.


2. Presentación de ejemplos de textos autobiográficos narrados en primera persona del singular.


3. Trabajo en equipo: los alumnos discutirán en pequeños grupos las razones por las que los autores eligen narrar sus experiencias en primera persona.


4. Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase.

Sesión 2: Lectura de textos autobiográficos

Objetivos:

• Leer textos autobiográficos y comprender su estructura narrativa.


• Identificar las características de la narración en primera persona del singular.


• Fomentar la lectura comprensiva y crítica.

Actividades:

1. Lectura individual: los alumnos leerán textos autobiográficos previamente seleccionados.


2. Análisis de la estructura narrativa: en parejas, los alumnos identificarán la introducción, desarrollo y conclusión de los textos leídos.


3. Identificación de la narración en primera persona del singular: en grupos, los alumnos destacarán las partes del texto donde el autor utiliza este tipo de narración.


4. Puesta en común y reflexión: se discutirán en clase las conclusiones obtenidas y se reflexionará sobre la importancia de la narración en primera persona en la