Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Curso: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Contextualización y sensibilización

• Presentación del tema: Equidad de género y su importancia en la convivencia en la familia, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hombres y mujeres en cuanto a las tareas y responsabilidades cotidianas.


• Visualización de un video o presentación que muestre situaciones de desigualdad de género y cómo afecta la convivencia.


• Reflexión en grupo sobre las emociones que les generan estas situaciones y la importancia de la igualdad de género.


• Asignar una tarea a los alumnos: investigar sobre prácticas equitativas en diferentes ámbitos de la vida.

Sesión 2 (45 minutos) - Análisis y propuestas de mejora

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Análisis de las prácticas equitativas identificadas, destacando aquellas que favorecen la convivencia.


• Debate en grupo sobre cómo se pueden implementar estas prácticas en la vida diaria y su impacto en la igualdad de género.


• Realización de una actividad práctica: distribuir roles y responsabilidades cotidianas de manera equitativa entre hombres y mujeres en el aula.


• Reflexión final sobre la importancia de las prácticas equitativas y cómo pueden contribuir a una convivencia más justa.

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