Introducción a la equidad de género en diversos contextos
JOSE GUADALUPE ANGELES
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género en diversos contextos
Objetivo: Comprender la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad, y analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en estos contextos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.
- Presentar el tema de la clase: equidad de género en diferentes contextos.
Desarrollo (25 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de género y equidad, y anotar las respuestas en el pizarrón.
- Proyectar imágenes que representen diferentes roles y responsabilidades asignados a hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que compartan sus observaciones sobre las imágenes y discutan si consideran que existe equidad de género en ellas.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una puesta en común de las discusiones en grupo y destacar las ideas principales.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre prácticas equitativas que podrían favorecer la convivencia en diferentes contextos.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de prácticas equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Prácticas equitativas en la distribución de tareas y responsabilidades
Objetivo: Identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres en la distribución de tareas y responsabilidades cotidianas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de práct