"Descubriendo el mundo de la ficción para promover una convivencia saludable"

Plan de clase

Título: "Descubriendo el mundo de la ficción para promover una convivencia saludable"

Nivel educativo: Primaria 1º

Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Objetivo (PDA): Leer de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala convivencia, alimentación inadecuada, falta de normas para la convivencia

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve charla sobre la importancia de la convivencia saludable y la alimentación adecuada.


• Lectura colectiva del cuento "El mundo mágico de los seres imaginarios".


• Discusión en grupo sobre los personajes y cómo se representan a través de la lectura.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir un ser imaginario del cuento y dibujarlo utilizando elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación individual de los dibujos realizados.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una historia corta utilizando los personajes imaginarios que dibujaron en la sesión anterior.


• Presentación de las historias cortas en el grupo y discusión sobre las distintas formas de representar a los personajes.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de normas de convivencia.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear una lista de normas de convivencia basadas en los personajes imaginarios del cuento.


• Presentación y discusión de las normas de conviv