La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Promover una discusión sobre la importancia de identificar y resolver estas problemáticas.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas en la comunidad y analizarlas desde una perspectiva crítica.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen una situación problemática y planteen posibles soluciones.

Fase de Cierre:

• Retroalimentar a los alumnos sobre sus respuestas y soluciones planteadas.


• Resaltar la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Asignar la tarea de investigar sobre la situación problemática elegida para llevar a cabo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar la tarea asignada y permitir que los estudiantes compartan sus hallazgos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas comunitarios.

Fase de Desarrollo:

• Introducir la actividad de escritura creativa, en este caso, un cuento.


• Explicar las características y est