Comunicación y representación técnica

Lucia Tomay
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Difundir el funcionamiento y operación de proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Cuidemos la comunidad


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Diálogo sobre la importancia de difundir proyectos para dar a conocer sus alcances.

  • Introducción al problema: Cuidemos la comunidad y cómo los proyectos pueden contribuir a solucionarlo.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos medios de comunicación que se pueden utilizar para difundir los proyectos (redes sociales, página web, carteles, entre otros).

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar uno de sus proyectos y planificar cómo lo difundirán.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas de difusión de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes medios para llegar a distintas personas.

  • Tarea para la siguiente sesión: Preparar el material de difusión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo PDA y la problemática interdisciplinaria.

  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para crear los materiales de difusión de los proyectos (carteles, videos, publicaciones en redes sociales, etc.).

  • Asesoramiento por parte del profesor para mejorar la calidad de los mat