La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Pérdida de valores y desintegración familiar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: realizar un cuestionario sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y reflexión sobre la diversidad lingüística.


• Presentación de una obra literaria que aborde la temática de la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y presentarla al grupo.


• Discusión en grupo sobre las lenguas indígenas y su importancia en la cultura mexicana.


• Lectura y análisis de un fragmento de una obra literaria escrita en una lengua indígena.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Discusión en grupo sobre los ensayos escritos y la importancia de la diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de un poema en otro idioma (distinto al español).

Sesión 4 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de creación literaria: los alumnos deberán escribir un cuento corto que involucre personajes que hablen dife