Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

valeria espinoza
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Recicla, reduce, reutiliza


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir los conceptos básicos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Presentar una breve introducción sobre el tema y motivar a los alumnos con una pregunta: "¿Qué actividades crees que pueden afectar a la naturaleza y a nuestra salud?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, registrando las respuestas de los alumnos.

  3. Presentar imágenes de diferentes actividades humanas y pedir a los alumnos que identifiquen si tienen un impacto positivo, negativo o neutro en la naturaleza y en la salud.

  4. Realizar una discusión en grupo para analizar y reflexionar sobre los impactos identificados.


Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades humanas para investigar y analizar su impacto en la naturaleza y en la salud.

  2. Proporcionar materiales como libros, revistas, computadoras u otros recursos para que los alumnos realicen la investigación.

  3. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, donde expongan los resultados de su investigación y propongan posibl