La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Problematizar la vida cotidiana de la población africana reducida a la esclavitud en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del mal uso de nuestra libertad.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y del objetivo PDA.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de la población africana reducida a la esclavitud en América.


• Presentación del problema del mal uso de nuestra libertad en relación con la esclavitud.

Fase de desarrollo:

• Lectura de textos y documentos históricos relacionados con la vida cotidiana de la población africana esclavizada.


• Análisis de las condiciones de vida, trabajo y resistencia de los esclavos africanos en América.


• Debate y discusión sobre las consecuencias de la esclavitud en la vida de los africanos y en la sociedad americana.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre el tema abordado y su relación con el problema del mal uso de nuestra libertad.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de una tarea de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre la resistencia de la población africana esclavizada en América.

Fase d