Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Elizabeth Morales
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Tema: Alimentación saludable


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentación del tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.

  • Explicar la importancia de una dieta equilibrada y los beneficios de una alimentación saludable.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos mencionen alimentos saludables y no saludables.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Reflexionar sobre las elecciones alimentarias y cómo afectan nuestra salud.


Sesión 2: Elaboración de un menú saludable (45 minutos)



  • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre alimentos saludables y no saludables.

  • Explicar la importancia de planificar una dieta equilibrada y cómo afecta nuestra salud.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un menú saludable para un día.

  • Proporcionar una lista de alimentos saludables y no saludables para que los alumnos elijan de manera adecuada.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la elección de los alimentos y justifiquen sus decisiones.


Sesión 3: Preparación de alimentos saludables (45 minutos)



  • Revisar el menú saludable elaborado por los alumnos en la sesión anterior.

  • Explicar la importancia de la preparación adecuada de los alimentos para mantener sus propiedades nutricionales.

  • Realizar una acti