Exposición sobre temas diversos

Marlen Melchor
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo específico: Planificar una exposición sobre un tema de interés personal



  • Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Dinámica de presentación para conocer los intereses de los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación y explicación del concepto de exposición.

    • Ejemplos de exposiciones sobre diferentes temas.

    • Elección de un tema de interés personal para la exposición.

    • Planificación de la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.



  • Cierre (5 minutos)



    • Preguntas y respuestas.

    • Tarea: Continuar investigando y recopilando información sobre el tema elegido.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo específico: Elaborar y organizar los materiales de apoyo para la exposición



  • Inicio (10 minutos)



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Retroalimentación sobre la tarea asignada.



  • Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de la importancia de los materiales de apoyo en una exposición.

    • Actividad práctica: Elaboración de los materiales de apoyo (póster, presentación digital, etc.).

    • Organización de la informac