Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas en lectoescritura y no identifican las consonantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones de la vida diaria en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de lectura en voz alta: Lectura de un cuento relacionado con la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.


• Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán y escribirán una lista de sus necesidades y emociones en la escuela.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus listas de necesidades y emociones.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de la vida diaria en las que deben expresar sus gustos y preferencias.


• Actividad de lectura en voz alta: Lectura de un cuento relacionado con la importancia de expresar nuestros gustos y preferencias.


• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una encuesta en la escuela para conocer los gustos y preferencias de sus compañeros. Luego, escribirán un texto con los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán los r