La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Realizar una actividad de observación de imágenes de diferentes ecosistemas y animales para ejemplificar la biodiversidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Sesión 2:

• Realizar una investigación guiada sobre la biodiversidad local.


• Los alumnos buscarán información a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Recopilarán datos sobre la biodiversidad en su comunidad y en el país.


• Realizarán una exposición oral de los datos recopilados y las razones sobre la importancia de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realizar una actividad de investigación sobre cómo han cambiado ciertas especies a lo largo del tiempo.


• Analizar las causas de estos cambios y su relación con la biodiversidad.


• Relacionar la importancia de la biodiversidad con la evolución de los seres vivos.

Sesión 4:

• Introducir el